Educare alla qualità delle relazioni. La formazione al centro delle dinamiche dei rapporti umani e della costituzione della società è il filo conduttore della quarta edizione del Festival dei Saperi Educativi - EDU 2013, organizzato dall’Istituto Superiore Universitario di Scienze psicopedagogiche e sociali “Progetto Uomo” (IPU), in collaborazione con il Comune di Vitorchiano, suggestivo borgo medievale della provincia di Viterbo.

Sono partite le iscrizioni al corso di laurea per educatore sociale, attivato presso l’Istituto superiore universitario di scienze psicopedagogiche e sociali “Progetto Uomo”. L’Istituto, affiliato all'Università Pontificia Salesiana, è attivo dal 1995 a Vitorchiano (Viterbo) e da allora è una presenza costante: sono oltre un migliaio, infatti, gli studenti che si sono iscritti, provenienti da tutto il territorio nazionale.

Lezioni in piazza con docenti di diverse università italiane; tre mostre realizzate, di cui una della Comunità S. Egidio, sui 150 anni dell’unità d’Italia; laboratori per le scuole dedicati al teatro, all’illustrazione, al metodo dell’improvvisazione musicale, alle emozioni e al primo soccorso; un Circo creativo; un percorso interattivo per le vie del paese; concerti e animazione.

Con numerosi e diversi appuntamenti in due giorni, da venerdì 25 a sabato 26 Maggio, la terza edizione del Festival dei saperi educativi - EDU 2012 invade il borgo medievale di Vitorchiano, nel viterbese, bandiera arancione del Touring Club Italiano.

Il concetto di mito entra di diritto nell’orizzonte dell’adolescenza, tanto da farne parte, connotando tale età dell’uomo di elementi ideali e di dati immaginifici.

Adolescenza come età mitica, sospesa fra realtà e desiderio, in uno spazio di incubazione psicologica dove il “brutto anatroccolo” cammina nella realtà senza appartenervi e l’elemento mitico funge da trampolino per un futuro ancora in costruzione.

Da poco la scuola ha ripreso a movimentare pensieri e parole, le vacanze sono trascorse  ma  questo momento di giusto riposo non deve indurre a lasciare le cose come stanno, a pensare che è tutto sotto controllo, che luci rosse di emergenza sono state spente.

Nonostante il calo delle denunce, il fenomeno dei famosi per forza, della platea plaudente, degli sfigati domiciliati all’angolo indifferente, non stacca la spina, è stato in ferie su qualche spiaggia assolata, dove non esistono soltanto compagni di  cortile periferico militarizzato.

I problemi connessi all'uso dell'alcol, sia medici che sociali, sia personali che familiari, sono in continuo aumento, e la complessità di questi impone l'attivazione di risorse che si integrino tra di loro.
Uno dei metodi maggiormente efficaci è l'approccio ecologico-sociale ai problemi alcolcorrelati e complessi ideato da Vladimir Hudolin, il quale ha promosso la diffusione in Italia e nel mondo dei Club Alcologici Territoriali.

Sono aperte fino al 31 ottobre le iscrizioni al corso di laurea per educatore sociale, attivato presso l’Istituto Superiore Universitario di Scienze Psicopedagogiche e Sociali “Progetto Uomo” (IPU). L’istituto, con sede a Vitorchiano (Viterbo) è affiliato all’Università Pontificia Salesiana. Il corso di laurea è volto a promuovere l'inserimento nell'ambito di enti ed organismi, a livello locale, nazionale, europeo e internazionale, di un personale di qualifica medio-alta con conoscenze e competenze idonee a svolgere attività e funzioni di consulenza, analisi e progettazione, valutazione e gestione, formazione e comunicazione, nel campo altresì del management educativo, istituzionale, culturale e imprenditoriale.

L’Associazione Solidarietà e Servizio ONLUS-ONG di Viterbo, grazie al contributo ed alla collaborazione del Centro Servizi al Volontariato del Lazio, sta per attivare un percorso formativo dal titolo “SALUTE MENTALE E RIFORMA BASAGLIA” – L’individualità nella cura del disagio: passaggio dalla psichiatria contenitiva alla psichiatria di contenuto”, destinato a volontari ed aspiranti volontari nonché ad operatori del settore sociale, socio-sanitario e socio-educativo del territorio.

La proposta e le sue motivazioni
In considerazione dell'attualità e della pregnanza che oggi riveste la progettazione sociale, si intende formare esperti in grado, alla fine del percorso, di intervenire nella gestione dei nuovi progetti a livello europeo, nazionale, regionale e locale in ambito sociale, cioè con particolare attenzione agli interventi rieducativi e riabilitativi da rivolgere alle fasce deboli e del disagio.

Può un burattino di legno diventare uomo oppure è possibile che una giovane colpita da una sindrome misteriosa, assimilabile allo stato di morte, riprenda vita?
Secondo i racconti di Collodi e Perrault tutto ciò può accadere a condizione che si verifichi un incontro di particolare pregnanza.
Al contrario, Peter Pan rimane quello che è, in quanto rifugge incontri che potrebbero tradursi in occasioni di cambiamento.
Fromm afferma che ogni incontro, anche casuale, non ci lascia immutati, provoca un cambiamento. Quale arcano si cela dietro a queste dinamiche?

1 dicembre 2010: la Giornata Mondiale dell’AIDS, istituita nel 1988 dall’OMS, è passata nella relativa indifferenza dei media, almeno in confronto con la febbrile ipercomunicazione degli anni ’80 e ’90. Ma qual è ad oggi la realtà dell’epidemia?
Il problema globale è ancora ben lontano dalla sua soluzione. Nel mondo, i portatori del contagio superano i 30 milioni, e due milioni sono i morti ogni anno; ma si tratta di approssimazioni per difetto, data la difficoltà di censire con esattezza popolazioni spesso arretrate.

“Crescere è la nostra vera ragione di vita (…). Oppure moriremo condizionati ed impotenti, profughi senza casa nel nostro stesso mondo” (Carkhuff).

Oggi, gli interventi educativi, la medicina e la farmacopea, pur con differenti approcci, salvano i corpi, curano il malessere e sedano le paure sociali… tanto che il disagio e alcune sue manifestazioni, come la tossicodipendenza, sono entrati gradualmente a far parte del tessuto connettivo della società. Le ideologie poi, e non solo esse, mediano una concezione parziale della salute e di conseguenza del prendersi cura della salute dell’altro, puntando alla salvaguardia della salute del corpo… soprattutto dei cosiddetti “sani” e “normali”. Questa ottica si spiega, appunto, con un concetto riduttivo del “prendersi cura”, legato alla salvaguardia sia del male corporale sia di una maggioranza del corpo sociale. Laddove si dovrebbe riflettere sulla molteplicità e profondità del dettame etico del “prendersi cura dell’altro” che non può eludere la salvaguardia della “qualità della vita” per tutti.

L’Istituto Superiore Universitario di Scienze Pedagogiche e Sociali “Progetto Uomo” presenta il Master universitario di primo livello per diventare Esperti in Tecniche Espressive e Artiterapie.

Didattiche del cambiamento e Coaching Creativo

L’Istituto Superiore Universitario di Scienze Psicopedagogiche e Sociali “Progetto uomo”, affiliato alla Facoltà di Scienze dell’Educazione all’Università Pontificia Salesiana di Roma, presenta il Diploma di Master di I° Livello in “Didattiche del cambiamento e Coaching Creativo”:

Si svolgeranno a Milano e Roma rispettivamente il 14 e il 15 aprile i seminari di formazione per giornalisti sui temi del disagio e delle marginalità dal titolo: “Giornalisti nonostante: Sussulti, idee, scenari per una professione bella e possibile”.

Al via la quinta edizione del Progetto Bonelli, iniziativa promossa dal Forum Nazionale del Terzo Settore per stage retribuiti negli uffici stampa e comunicazione delle associazioni di terzo settore.

Perché il volontariato possa riconoscersi come reale appoggio alla collettività, occorre che questo sia quanto meno preparato ed organizzato: concepirlo come casuale aggregazione di individui non risponde certamente ai fondamenti del volontariato come “stile di vita”.

L’Università degli Studi di Perugia, la Facoltà di Lettere e Filosofia organizza per l’anno accademico 2009-2010 il Master di I°Livello dal titolo “Le buone pratiche nel trattamento dei disturbi del comportamento alimentare. Modelli organizzativi e paradigmi teorici”.

Il 10 febbraio del 1984 veniva pubblicato il primo decreto istitutivo del profilo dell’educatore professionale. L’ANEP vuole ricordare i 26 anni della professione con un Congresso nel quale presentare i risultati di una ricerca, durata due anni, che ha portato alla definizione ed alla pubblicazione del core competence dell’educatore professionale.

L’associazione Ricerca e Cooperazione e il Centro Informazione e Educazione allo Sviluppo presentano il Corso di Formazione dal titolo “Partecipazione sociale ed educazione non formale. Competenze teoriche e pratiche per migliorare l’efficacia delle strategie educative rivolte ai giovani”.